Защо сме тук?
Защо се заловихме с тази времеемка инициатива – да стартираме и поддържаме блог по дисциплината „Организация на компютъра“?
Какво очакваме да постигнем?
Ще се опитаме да отговорим на тези въпроси:
Тук сме, защото неусетно станахме свидетели на появата на едно ново поколение потребители в Интернет – в англоезичната литература го наричат „N-gen“, ние предпочетохме термина „Нет-поколение“. Нашите сегашни студенти са един вид преходно поколение, а бъдещите ще бъдат истински „Нет“ – представители.
Нет-поколението черпи информация по-бързо, едновременно от няколко източника, като очаква своевременна реакция, представителите му по-бързо и лесно получават информация и помощ помежду си, отколкото от доставчици, очакват да са в непрекъсната връзка със своята виртуална общност и създават собствена медия с лекотата, с която биха поръчали CD или книга по Интернет.
Въпреки, че осъзнават необходимостта от образование, представителите на „нет-поколението” учат по начин, различен от този на предшествениците им. Това поколение е уникално, тъй като е първото, израснало с цифрови технологии. То е не само технологично грамотно – то е технологично обвързано. До навършване на 21 години, средният представител на „нет-поколението” ще има зад гърба си 10,000 часа компютърни и видео-игри, 200,000 e-мейла, 20,000 часа телевизия, 10,000 часа на мобилния си телефон и ще бъде прекарал по-малко от 5,000 часа в четене на книги.
Написаното дотук е не само статистика или болна фантазия – имам възможност да наблюдавам 12 годишната си дъщеря и мога с основание да твърдя, че тя е част от нет-поколението.
Напоследък ставаме свидетели и на друго – намаляване на аудиторната заетост на студентите в бакалавърските програми, а в същото време обемът на учебния материал остава същият. Следователно – студентите ще трябва повече да работят самостотелно, а ние от своя страна трябва да им осигурим необходимите ресурси и да ги мотивираме за самостоятелна работа.
Ставаме и свидетели на още едно явление – eLearning 2.0 – една демократична и нецентрализирана форма на електронно обучение, в която обучаваните са не само потребители на учебно съдържание, но и негови създатели, които учат чрез споделяне на знания с други обучавани. Това е модел на обучение, ориентиран главно към мотивирани и само-организирани обучавани, тъй като те самите контролират процеса на учене.
Още едно явление – в своята работа редица професионалисти търсят в Интернет ресурси, необходими за решаването на даден проблем, придобиват знания, умения и опит за решаването му и след това споделят своя опит, публикувайки „know-how“ в блога си. На практика, те извършват следния процес: откриване, усвояване, преработка и споделяне на знания. И го вършат ежедневно, работейки.
След като „съберем 2 и 2″, стигаме до извода, че можем не само да публикуваме учебно съдържание в системите за електронно обучение, но и да опитаме да изградим една виртуална общност с нашите студенти и да организираме извънаудиторни занимания с по-изследователска насоченост, за да развием умения, които ще бъдат необходими на възпитаниците ни в реалния им професионален живот.
Очакваме да предизвикаме студентите си да се превърнат в изследователи и да търсят допълнителни интересни, любопитни и дори забавни материали, свързани с тематиката на дисциплината, да ги споделят с колегите си и да умеят да изразяват мнението и възгледите си 
Желаем ви интересно, приятно и полезно време в този блог
Анелия Иванова
